泰国代孕中介今天起你就跟千万小姐妹一起备孕哦!说起现在的孩子来，大都是独生子女，家里人拿着娇贵的不得了啊，生怕出点什么事端，可是就在刚刚过去的2010年岁末，在江苏省兴化市板桥幼儿园里，却发生了一起骇人听闻的幼儿园老师伤害儿童的事件，令人震惊的是，老师伤害孩子，用的是滚烫的烙铁。
记者来到江苏省兴化市兴化市板桥幼儿园，2010年12月14号下午四点左右，家住城区的程女士来接他的儿子放学，可是，当她的儿子走出来的时候，程女士却意外的发现了儿子脸上突然出现的伤痕。
程女士当时一看儿子脸上，两边面部都已经是红的了，都已经肿起来了，已经一下午了。
在程女士家，我们的记者看到，小丁的左右脸都有成人巴掌大的伤痕，左脸一块三厘米见方的皮肤已经完全脱落，露出里面的嫩肉。
程女士说，她和丈夫是从山东来到兴化打工的，和老公崔先生开着一个修理摩托车的门市部，小日子过得也算可以。
儿子小丁今年刚刚六岁，由于板桥幼儿园在当地口碑很好，虽然收费比较高，但是为了孩子的成长，他们还是把孩子送到了这家幼儿园。
可是当看到儿子脸上突然出现的伤痕，程女士很是不解，立即就寻问了当时值班的幼儿园老师易老师。
程女士问老师宝宝脸上是怎么弄得，老师就给我们一个回答，她说卫生间里面有水地滑，小朋友又多，洗手的时候滑下来了。
既然是孩子自己不小心摔伤的，程女士基于对幼儿园和老师的信任就没太在意，就带着儿子小丁回家了，可是一路上程女士发觉儿子的情绪与往常大不一样，问到底发生了什么孩子也不说，对于孩子的伤口程女士更是十分担心，一到家就到隔壁邻居家请长辈们来看这到底是怎么回事，可是邻居的一席话让程女士倒吸了一口凉气。
邻居奶奶说这不是跌的，是烫伤。
下面都起小水泡了，还以为是开水烫的，什么的。
邻居奶奶：摔伤是搓的，烫伤不一样，这里都烫的皮都掉了，你晓得吧，看得出来是烫得。
 听了隔壁邻居说的这些话，当程女士再次问孩子这到底是怎样一回事儿时，儿子小丁显得沮丧害怕，举动反常。
小丁父亲崔先生讲，原来一回来进家就要写作业，但是那天他就躲在卫生间里面，他说他要上厕所。
他就躲在卫生间里面不肯出来，喊他也不肯出来。
此时，小丁的一个同学正好来到小丁家写作业，小丁的父母向这个孩子了解情况的时候，孩子吞吞吐吐地说出了事情的真相。
小孩支支吾吾的说是老师烫的。
他在卫生间里，孩子还不让他同学说，不准说，老师不让说。
这孩子的脸被幼儿园的老师烫成了这样，老师在说谎话。
小丁的父母就追问小丁真实情况，小丁依然显得很害怕，说确实是烫的，当继续追问孩子们到底是什么东西烫的，为什么烫他时，小丁和他的那个小伙伴怎么也不肯再说了，无奈之下，小丁的父母和隔壁的邻居一起去了幼儿园讨个说法。
当一行人来到幼儿园时，正好赶上幼儿园园长在，他们就像园长反映了这个情况，程女士要求当班的那位姓易的老师出来解释这个情况。
园长说不是很了解情况，就一起去找老师，院长就问她，她也没给我们一个解释也没有回答，就是站在那里不说话，怎么问也不说话。

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无奈之下，小丁的父母和邻居就报了警，很快110民警赶到了板桥幼儿园，介入调查。
民警就和他们一起追问她（易老师），就是说这个事情是怎么发生的吗？后来她那一个捂手的，我们叫是暖水袋，她拿出来一个小小，他说是用这个烫的，宝宝当时就说不是。
孩子是被熨斗烫伤的！这让人非常吃惊，而更让人吃惊的是，正当警方准备进一步调查的时候，事发的第二天，又有好几位家长带着脸部受伤的孩子来到了板桥幼儿园询问情况，他们的孩子和小丁的表现一模一样，都是脸上有明显的伤痕，但问到老师和孩子，他们都坚持说是不小心摔着的。
家住兴化市西郊镇陈阳村6岁的小成成，也是这样给家里人说的。
成成父亲：再一问，他说是烫到的，我问是怎么烫到的？小孩说我喝水烫到的，当时我把他的嘴扒开一看，我说你喝水烫着里面没有泡，怎么外面有泡，怎么回事？小孩子说老师烫的。
 成成的父亲说，事发当天晚上幼儿园园长曾到家里探望，但探望的原因是孩子摔倒，家长还表达了感激之情。
可是第二天听说了小丁是被熨斗烫伤的之后，成成的爸爸这才恍然大悟。
可是经历这场噩梦的还不止小丁和成成两孩子，最后我们记者在小丁的口中得知在有另外两名老师在场的情况下，那位姓易的老师一共烫了7名小朋友。
其他小朋友也都讲出来了，是熨斗烫的，轮着烫的，还会排顺序，第一个烫谁，第二个烫谁，开始烫的是最不严重的，最初的两个，她不是烫了七个吗，后面是越烫越严重，小丁是倒数第二个，所以比较厉害。
俗话说，五岁六岁不省心，七岁八岁狗也嫌，这个时期正是孩子们最天真烂漫，对周围的世界充满着无限好奇的年龄段，难免调皮一些，好动一些，幼儿园的老师应该很清楚这一点，况且这几个孩子平时的成绩和表现还是很优秀的，就因为上课时多说了几句话，怎么就狠心拿那个电熨斗去烫孩子的脸呢？这一烫还是7个孩子，还是有轻有重的又分别的烫的， 那么这位姓易的老师到底是用什么样的电熨斗烫的这些孩子呢？烫伤比较严重的另一位小朋友南南，他的父亲给我们说起了事发第二天问儿子的情况。
南南是最后一个把事情的真相告诉家长的，他伤势也是相对比较严重的，由于自己比较爱动，把水泡弄破了化了脓。
最后后来全部小孩都在一起了，人家小孩也说了，南南才说出来。
事发之后，板桥幼儿园老师拿插电的电热熨斗连续烫伤7名小朋友的事情一经新闻媒体报道，立即引起了市民和网友们指责，纷纷要求要求追究这位老师的责任。
市民认为行为肯定是恶劣的，把几个人都烫伤了，怎么能不恶劣呢，要负责任的。
老师变态，变态一个幼儿园的老师怎么会用这样子的手段对付小孩子？而且更让家长和网友们想不明白的是， 园方不仅没有向家长们及时说明原因，反而肇事老师却让孩子们回家说谎，这尤其让家长感到很愤怒。
后来才知道是老师恐吓小孩子，说不准给家里说，说了会怎么怎么样，以后就不要在这里上学了之类的。

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孩子说，如果要是说了就要关在厕所里无数天。
小丁母亲：这老师不该撒谎，烫的就说烫的，就应该去医院看吗，瞒了一下午了。
烫了孩子不光不及时报告还教给孩子撒谎骗家长，耽误治疗，这就太过分了。
在了解清楚了事情的来龙去脉之后，板桥幼儿园的负责人立即给孩子们进行了补救性治疗，伤势较轻的5位小朋友通过处理，已经基本没有了大碍，伤势较重的小丁和南南在兴化市人民医院治疗之后转到了上海瑞金那医院进行复诊。
 园长：我们尽我们一切所能为小孩子，因为孩子是第一的，这就是我们幼儿园的态度。
记者调查发现，板桥幼儿园是一家民办幼儿园，早在兴化市市委办公室和市政府办公室下发的《兴化市中小学、幼儿园布局调整实施方案》的通知中，到2010年，城区规划创建10所标准幼儿园，其中就有板桥幼儿园，在当地这是一所口碑很好的幼儿园，而且在2007年并且曾被评为泰州市州市优质幼儿园。
据园长负责人解释，烫人的老师叫易蓓蓓，幼师，中专毕业，已经在这儿工作了10年，教学水平还不错。
园方称，事发时他们并不知情，家长投诉后才找易老师了解情况。
当时我也急急忙忙问她，他什么话都没讲。

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事件发生后，兴化市教育局派员驻点幼儿园，对该园进行全面整顿，但是从14号事发一直到18号中午，兴化市教育局一直未对肇事老师及幼儿园给出明确的处理意见。
兴化市教育局副局长：教师的处理要等公安定性之后我们再处理。
园方应经进行了积极的救治，政府也已经介入调查了，那么这个易老师到底是个什么样的人呢？她又为什么要如此狠心的连续烫伤7个孩子呢？警方介入调查，结果会令人满意吗？伤情严重的两个孩子脸上会不会留下疤痕呢？在江苏省兴化市板桥幼儿园发生了一起幼儿园老师用电熨斗连续烫伤7名小朋友的恶性事件，这引起了当地政府的高度重视，政府相关单位和幼儿园方面都对受伤儿童进行了治疗和安抚。
年12月16号晚，兴化市市委市政府立即作出了反应，召开了新闻发布会称，这是幼儿教师对微型熨斗热度无知，管教幼儿不耐心，因体罚幼儿而导致的园内管理事故。
在牌楼中心派出所，记者看见了烫伤孩子们的罪魁祸首，一只12瓦的小型电熨斗，这种电熨斗加热后温度可达50度，即使放置15分钟后，余热仍能达到45度以上，足以对人体造成伤害。
这位老师，究竟是处于什么动机把热熨斗伸向孩子的。
经民警初步调查，应该说是在14号的上午11点左右，这个老师姓易，发现班上的学生在嬉戏打闹，在制止不了的情况下，用小型的熨斗出于吓唬，触碰幼儿的脸部，先后触碰了七名儿童。
到目前为止，应该说是老师体罚学生。
为什么一下子连续烫了七个小朋友？易老师回答因为那个熨斗我们以前也用过，它只有12瓦，那我想我们经常放在上面用半天，我想温度不会高的。
因为当时小朋友碰到之后，他们没有反应。
民警从谈话当中了解到，平时这位老师没有发生类似这样的事件，这个属于偶然。
可是，对于出于对插电加热的电熨斗，从插座上拔下一段时间后，误以为不再发烫，借此吓唬孩子的说法，甚至是一个中专毕业的老师对热度没有概念，触碰等等这样的说法，立即引起了很多家长和市民的质疑。
警方调查误以为不烫，怎么可能吗？ 烫一个就可以住手了，连着烫了七个，七个不可能脸上一点东西都没有的，肯定有东西显现出来的。
拿熨斗往孩子脸上烫，这人也太狠了，是天生的品质问题，还是受过刺激而心理变态，或是精神有问题？原因当然需要慢慢调查了解，然而不可思议的是，兴化市政府给出的答案却是：易某将熨斗从插座上拔下一段时间后，误以为不再发烫，借此吓唬孩子，谁知最终闯了祸。
就是说，是误烫。
如果说"误烫"，烫伤一个孩子还可以狡辩一下，可七个孩子逐个被烫伤，而且还有轻有重，所谓"误以为不再发烫"的"误烫"结论，是否太过草率了呢，这样的质疑已经让人无法忍受，可是还有一件事情更是让家长们不可接受，那就是关于当天监控录像的质疑。
 由于七个孩子的伤情各不一样，伤势较重的小丁和南南的母亲都在幼儿园的安排下去了上海进行治疗，暂时疏忽了这个事情，但当他们回头再问园方监控录像的问题时，园方却回避这个问题了。
有监控录像，却不愿拿出来，这么严重的事情出在幼儿园里，他们不拿也算情有可原，理亏呗，可是老纪想说的是，这个警方在调查时，要是也不要求园方拿出来的话，这就说不过去了吧，这可是最最直接的证据啊。
如果监控一放，几个人在场，是怎么回事，怎么烫的孩子们，怎么只烫了这七个孩子，是故意还是"误伤"也就全明白了。
某些单位还是有苦衷的吧，这个也无疑成了这个案件最大的质疑点。
可是就当人们对此事件进行热议的时候，2010年12月18日，兴化市市委市政府召开了第二次新闻发布会。
兴化市委市政府18日再次召开新闻发布会称，公安部门对肇事教师易某行政拘留10日并罚款500元。
板桥幼儿园对肇事的易某作出辞退决定。
兴化公安局副局长：经法医鉴定，崔丁文等幼儿面部烫伤构成轻微伤，易某某故意伤害幼儿的行为，违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十三条第二款的规定，我局于今天依法对易某某做出行政拘留10日，并处罚款500元的处罚决定。
新闻发布会上，兴化市人民医院负责人对烫伤幼儿目前的伤势情况进行了通报。
兴化市人民医院副院长：七名患儿中已有两位小孩正常上学，有两位小孩应家长要求昨天赴上海诊治、诊断及治疗方案与我院一致，其余患儿目前伤情恢复良好，下一步我们将继续做好患儿的后续治疗，确保患儿治疗规范有效。
兴化市教育局副局长顾小彬表示，已责成民办板桥幼儿园对伤人教师进行严肃处理，板桥幼儿园对易某做出了开除的决定。
兴化板桥幼儿园园长：我园对于这起突发事件，负有不可推卸的责任，这是我们平时对教师的日常行为规范教育不够，对这次事件对小孩所造成的损伤，我深表痛心，对七名幼儿和家长深深地表示歉意。
我园愿承担小孩治疗所产生的费用。
虽然处理结果下来了，园方的态度也比较好，但是这样的处理结果还是让家长们和一些市民难以接受。
那么为什么同样的伤，会有两个截然不同的结果呢？按照兴化市公安局、兴化市人民医院的说法，7名孩子在被烫伤后，曾接受过公安局法医部门的鉴定，鉴定结果都显示为轻微伤，根据我国法律规定，构成轻微伤只能进行行政处罚，而只有构成了轻伤以上才会受到刑法的处罚，这就是平常说的"违法但不犯罪"。
可是，根据两个医院的两次诊断的结论，到底应该怎么确定孩子们的伤呢？为此我们的记者采访了中国政法大学刑事司法学院司法鉴定方面的专家刘革新教授。
刘教授给我们解释说，兴化市市委市政府新闻发布会上公布的轻微伤的结论，是由相关具有司法鉴定资质的单位做出的司法鉴定结论，而两家医院所出具的仅仅是医学上的诊断结论，如果受害儿童家长对这个司法鉴定结论有异议的话可以向有关部门提出重新鉴定的请求。
同时，刘教授对这个事件中对于肇事者易老师的处罚决定，认定为轻微伤不构成犯罪不存在问题，但是处罚可以再重一点。
虽然这个老师的行为的确很恶劣，从情感上，很能理解那些家长们的心情，可是我们还是得依法办事，刘教授也说了，如果对鉴定存在异议可以向有关部门提出重新鉴定的申请，给孩子们一个说法。
可是，对于那位神秘的易老师为什么要连着烫伤七个孩子呢？她又是个什么什么样的人呢？到底是什么原因导致了她做出这样的行为呢？在这些只有六岁的孩子的只言片语中，你就可想而知了这个易老师是如何为人师表，如何教育孩子的了吧，体罚孩子还有特制的工具，弄得孩子们见她就和见了鬼一样的怕，这哪是老师啊，这简直就是魔鬼啊。
还有，因为园长的信任，多交给了你一些工作，你不但不好好完成，反而觉得成了负担，继而把怨气用如此残忍的手段，撒到了只有五六岁的孩子身上，事已至此，一切解释也只能成为了借口。
易老师为自己的行为感到非常后悔，还有觉得对小朋友造成的这样的伤害也感到难过。
相信易老师的忏悔是诚实的，毕竟也干了快十年幼教老师了，可是对于板桥幼儿园老师的资质问题，很多人都提出了质疑，园长一再声明他们的资质没有问题，然而从园方提供的证明文件来看，事实并非如此。
板桥幼儿园一共有186名学生，6个班级，15名老师，从园方提供的文件来看，15名老师中有两人是小学教育专业专科毕业，并拥有教师资格证书，1名保健老师是医药专业大专毕业的，有资格证书，其他的12名老师都是幼教专业中专毕业，并不拥有幼儿教师资格证，这12名老师里就包括烫伤孩子的易老师。
现在，兴化市教育局已经发出限期整改通知。
目前，七个孩子中的五个已经从新回到了板桥幼儿园上课，一名小朋友已经转学，小丁因为伤势较重还暂时在家中休养。
并且伤势较重的小丁和南南的家长都已经再次提请相关单位，对孩子的伤情进行了重新鉴定，结果还没出来。
他们说，就目前的状况，孩子脸上应该不会留下明显的疤痕，重新鉴定不是为了惩罚谁，而是给孩子们一个公平的说法，我们也希望有关部门做好受伤孩子们的善后治疗工作。
故事说到这儿老纪就在反思，到底为什么会出现一些这样的情况呢？从一名父亲的角度，我觉得问题的症结点在于，我们缺乏爱的教育和爱的责任。
没有爱了就没有了教育。
遗憾的是，个别老师缺乏起码的耐心，更不要说爱心了，他们一看到孩子不顺眼就恶语相加，学生要不听话就暴跳如雷，甚至饱以老拳。
老师的爱心哪里去了？职业责任感哪里去了？教育主管部门和学校还只要切实承担起责任来，正是由于相关方面习惯性推责，缺乏爱的责任，才造成了管理的松懈，才有了学前教育的乱象丛生，才有了这样恶劣事件的发生。
教书育人，首先需要爱心。
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